BONNIE

BAINBRIDGE COHEN

Bonnie Bainbridge Cohen is the developer of Body-Mind Centering® and the founder and Educational Director of the School. For over fifty years, she has been a movement artist, researcher, educator and therapist. An innovator and leader, her work has influenced the fields of bodywork, movement, dance, yoga, body psychotherapy, childhood education and many other body-mind disciplines. She is the author of the book, Sensing, Feeling and Action.

Bonnie is a Registered Occupational Therapist, a Registered Movement Therapist and a Registered Yoga Teacher (ERYT). She is also certified in Neurodevelopmental Therapy, Laban Movement Analysis, and Kestenberg Movement Profiling. She has practiced occupational therapy and taught in university hospitals, helped to establish a school for occupational and physical therapy for the Tokyo government, practiced bodywork and movement in psychiatric settings, taught in the masters program in Dance Therapy at Antioch New England College, taught dance at Hunter College and at the Erick Hawkins School of Dance in New York, and presented workshops throughout the U.S., Canada, Europe and Asia.

Body-Mind Centering®

Body-Mind Centering® is an integrated and embodied approach to movement, the body and consciousness.

Developed by Bonnie Bainbridge Cohen, it is an experiential study based on the embodiment and application of anatomical, physiological, psychophysical  and developmental principles, utilizing movement, touch, voice and mind. Its uniqueness lies in the specificity with which each of the body systems can be personally embodied and integrated, the fundamental groundwork of developmental repatterning, and the utilization of a body-based language to describe movement and body-mind relationships.

Le BMC propose également de revisiter les étapes du développement de l’enfant et de prendre conscience des habitudes de mouvement de chacun, afin d’en élargir la gamme des possibles.

Le ressenti et la mobilité des tissus du corps sont affinés à l’aide du mouvement, du toucher, de la voix et de l’imaginaire. Les apprentissages améliorent peu à peu la capacité à s’ouvrir aux changements et l'aptitude à aider les autres à découvrir de nouvelles possibilités. C’est par ce type d’exploration que l’on entre dans le processus d’« incorporation » que propose le BMC®.

The Body-Mind Centering® approach has an almost unlimited number of areas of application. It is currently being used by people in movement, dance, yoga, bodywork, somatic studies, physical and occupational therapy, psychotherapy, child development, education, voice, music, art, meditation, athletics and other body-mind disciplines.

enseignement

pégagogique

Le BMC® appartient au champ de l'éducation somatique, qui regroupe des méthodes ayant en commun de travailler avec le corps vécu pour le rendre plus sensible, plus conscient. L’individu est abordé dans sa globalité, en tenant compte de l’interaction entre ses dimensions physique, perceptuelle, émotionnelle, cognitive et relationnelle.

En éducation somatique, c’est par l’expérience que passent la découverte de soi et l’apprentissage de nouveaux schémas de mouvement, de perception et de relation avec le milieu interne et l’environnement externe.

BACK TO THE TOP

SOMA © Copyright 2017 - Body-Mind Centering® et BMC® sont des marques de service déposées.

Créé par UMI avec Wix.com